为扎实推进“双减”政策落地，探索低年级语文作业的趣味性与有效性，12月17日下午，八坼小学低年级语文教研组开展了“设计精准作业， 助推双减落地”的语文作业设计专题研讨活动，由教研组长金雅玲老师主持。

活动中，教研组长首先带领老师们重温了小学语文课程标准中对低学段学生的学习要求，并结合日常教学，剖析了当前作业中存在的现实问题。大家认识到，对于低年级学生而言，培养学习兴趣和良好习惯远比单纯的知识灌输更为重要。 随后，一二年级备课组分享了他们在作业设计上的创新实践。

一年级组着力于生活化、游戏化设计，如布置“拼音小侦探”任务，鼓励学生在家庭物品名称中寻找所学拼音；通过“生字开花”（组词）卡片游戏巩固识字；倡导亲子“故事漂流瓶”共读，让阅读融入家庭生活。

二年级组则侧重于实践性、表达性引导，设计了“诵读小明星”音频录制活动，激发学生朗读热情；结合课文内容，进行“图文日记”或“绘画故事”创作，将文字与想象结合；开展“生活中的标识”收集与认读活动，拓宽识字渠道。

本次活动明确了以游戏、实践、阅读替代部分机械性书写作业的方向。未来，低年级语文组将持续探索，让语文作业变得生动有趣，真正引导孩子在愉悦的体验中爱上语文，夯实基础，提升综合素养。