为深入贯彻课标要求，落实“减负提质”教育方针，切实解决当前小学数学作业设计中存在的机械重复、缺乏层次等问题，八坼小学数学组于12月11日开展了“小学数学作业设计的有效性与多样性”专题活动。活动中，各年级分享了作业现状与典型案例，围绕“作业问题改进”“课时作业设计要求”等问题进行了讨论，明确作业设计要紧扣“目标性、适量性、层次性、思考性、多样性”。整个活动参与教师积极互动、深入思考，提出了不少有效措施。